闪光的足迹—庆七一 创先争优报道

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天津市教育系统创先争优先进基层党组织

天津外大附校党委：凝心聚力抓党建 围绕中心创辉煌

开拓进取的党政领导班子

天津外国语大学附属外国语学校党委始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以落实科学发展观为统领，深入开展“创先争优活动”，紧紧围绕“融中西文化，育国际英才”的办学理念，办国际化外国语学校、培养国际型预备人才，坚持育人为本，全面实施素质教育，把“创先争优”落实到搞好教育教学和师生和谐发展的实际工作中去，突出“三大任务”，即强化管理、提高质量、突出特色，抓好“三支队伍”，即干部队伍、党员队伍、教师队伍建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，真正做到科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠，为实现学校各项事业又好又快发展提供坚强的组织保障。校党委连续多年被评为局级先进党总支。

加强学校文化建设，提高班子领导水平

学校党委坚持以理论学习为核心，构建“小外发展式”。把思想政治建设作为首要战略任务，常年坚持中心组理论学习制度，做到着眼于学习基本理论、着眼于解决学校发展的重大问题、着眼于解决学校发展与管理工作中的难题、着眼于解决师生关心的热点难点。学校构建了以学校文化建设为中心，以教师文化建设为抓手，以课堂文化建设为主渠道的现代化学校建设的“小外模式”，提升学校的核心竞争力。

坚持以制度建设为关键，人本管理和依法治校。认真执行校长负责制，坚持领导班子集体领导、民主决策的原则，认真落实“三重一大”制度，完善校内各项管理制度及评价机制。高度重视作风建设，着重树立团结之风，进取之风，务实之风，创新之风，廉政之风。2011年10月，学校召开了第八届党员大会，完成党总支换届工作，建立附校党委。领导班子届满述职和民主测评，群众满意率高。

学校高标准通过义务教育阶段现代化学校建设评估验收。按照《天津市义务教育学校现代化建设达标评估实施细则》的要求，在学校领导班子带领下，全校师生经过半年紧张的创建历程，高标准通过了义务教育现代化学校建设评估验收，向全社会交上了一份满意的答卷。

学校获天津市首批特色高中建设项目校。特色高中建设项目是天津市教委在“十二五”期间，为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，鼓励高中多样化、特色化发展所实施的一项发展战略。学校申报的“开放式教育”办学特色，被列入天津市首批24所特色学校建设项目之一。

加强党员干部队伍和党支部建设，提高干部管理水平

学校注重加强干部队伍建设，培养和使用并重，每月组织理论学习，期中组织干部思想、工作交流会，期末开展总结评议。完善干部的考评机制和办法，选拔德才兼备的年轻干部，知人善任；鼓励竞争。注重加强班主任队伍和学生干部队伍建设，全面落实德育教育全员化、全面化、全程化，实行德育的全员择优聘任、持证上岗，组织班主任培训和心理健康教育资格证考试，全面带动班主任专业化水平的提高。继续落实学校十大窗口工程和争创良好开端月活动。

同时，学校还注重加强党员和党支部建设，积极探索“构建框架式党的基层组织的管理体制”，把支部建在年级，实行党委领导下的年级组党支部制，促进了各年级党支部对教育教学一线的指导，更好地发挥了党员的模范带头作用。积极开展“创先争优”和“党员纯洁性”教育活动，落实“党员帮带”长效机制，继续开展了创建“基层党支部建设示范点”和“党员示范岗”活动以及争创“最佳党日”和“党员走访日”活动。采取读书、观影等方式，组织全体党员以支部为单位，开展各项活动，使每个党员的岗位都是示范岗。做好入党申请人的培养和发展工作，2010-2012年发展师生党员13人，壮大了党员队伍。学校现有党员185名，在职党员126名，在职党员占全校教职工总数的53.2%。

学校还重视加强教师队伍建设，提高教育教学能力。2011-2012年共引进硕士毕业生28人，本科毕业生3人，特级教师1人。深入推进新课程改革，研究高效课堂，探索形成了“5+30+10”的教学模式，已初步构建教学质量保障体系、评价体系和激励机制。

坚持党的领导深入到学校工作的各个环节，成果显著

学校党委始终坚持将党的领导深入到学校工作的各个环节，完成校园基本建设功能的提升，创设了以人为本的优良育人环境；进一步完善了各项管理制度，实施了绩效工资改革，制定了《奖励性绩效工资实施方案》和《教师、班主任、干部、职员绩效考核方案》；制定了《集中采购实施细则》和《固定资产及大宗物资采购集中招标采购办法》等。在创先争优活动的带动下，学校各项工作成效显著。2010-2011年，共有26个集体、140名个人获市、区、校级优秀处室、优秀教师、优秀共产党员的荣誉称号；被评为天津市卫生红旗先进单位；被评为全国艺术工作先进单位；在市第七届中学“双优课”、区第九届百节创优课、第三届青年教师基本功大赛中，12人获奖；25人获河北区学科带头人称号；在全国外语学校优质课和论文评选中，附校教师获奖人数最多、获奖级别最高。（文/车爽）