聚焦核心素养，打造精品课堂 ——天津外大附校第六届教科研年会成功举办

近日，天津外国语大学附属外国语学校第六届教科研年会隆重召开。本届年会以“聚焦核心素养，打造精品课堂”为主题，旨在提高教师的教育学术水平，提高教育理论与教育实践相结合的能力，为教师搭建专业成长的平台。

11月24日下午，本届教科研年会盛大开幕。我校全体教师及南普小学部分领导和教师代表参与了开幕式。首先，科研处王桢主任总结了近两年教科研处在建章立制、青年教师培养等方面做出的努力，介绍了两年里教师参与课题、撰写论文、参加比赛等教科研活动的情况，并对获得优异成绩的教师进行了表彰。随后，市教研室何穆彬主任为老师们带来了一场题为“探索有效教学的升级版”的专题讲座。何老师带领老师们了解“中国学生发展核心素养”提出的背景，明晰核心素养的内容和意义，理清核心素养与学科教学之间的关系。然后从教学目标升级、教学策略升级、教学范式升级三个方面为老师们详细阐释了核心素养视野下，如何改进教学，达成高效课堂。何老师的讲座既有最新的理论引领，又有丰富的实践分享，高屋建瓴，深入浅出，为老师们解开了关于核心素养的种种困惑，令老师们获益匪浅。

开幕式后，各学科组利用学科教研时间，紧扣“聚焦核心素养，打造精品课堂”主题，对新背景下学科校本课程建设进行了讨论，最终每个学科都形成了一套科学的、体系化的校本课程建设方案，为接下来完善校本课程体系，进一步投入高中新课改，开展选课走班做好了准备。

去年9月，《中国学生发展核心素养》正式发布。如何基于学情和校情，改进教学，打造精品课堂，发展学生的核心素养？基于此问题的思考和探索，11月28日，全校教师齐聚报告厅，参与天津外大附校第六届教科研年会闭幕式暨第二届青年教师学术论坛。经过前期的组内推选、学校复评，12位教师脱颖而出，在论坛现场为我们呈现精彩的论文宣讲。他们围绕论坛主题，结合教育教学理论和教学实践经验，介绍在常态教学中创新教学模式和方法，培养学生发展核心素养。老师们对教育教学理论深入、细致的研究，在实践中扎实、深入的探索，呈现的鲜活、生动的案例，都博得了现场阵阵掌声，展现了外大附校青年教师的素养和风采。经过评委现场打分，最终，经鑫、韩婷、江涛、樊颖4位老师获得一等奖，李静、李清芳、张秀兴、张紫茵、陈晓姣、高翔、高晶、岳瑞8位老师获得二等奖。最后，刁雅俊校长对本次年会给予了高度肯定，对学校教科研工作提出了指导性的建议，并对老师们提出了期望。

本届教科研年会的圆满举办，调动了全体教师开展教育教学研究的积极性，激发了老师们开展教育教学研究的热情，激励老师们在新背景、新挑战下，不断提高教育教学水平，促进教师专业化发展，引导教师向研究型、学者型教师转化，优化教师队伍，为提升学校综合实力助力。